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[印社中人] 车英篆刻作品

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发表于 07-12-22 15:10 | 显示全部楼层 |阅读模式

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车英近照!
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 楼主| 发表于 07-12-22 15:10 | 显示全部楼层
车英简介


车英,男,汉族,1954630生,河北望都人,教授、编审。毕业于外国语学校、武汉大学英美语言文学专业及复旦大学国际新闻专业。现任武汉大学文科学报编辑部副主任、教授,《武汉大学学报》(人文科学版)和《武汉大学学报》(社会科学版)编审,武汉大学新闻与传播学院新闻学硕士研究生导师,武汉大学留学生教育学院兼职教授,武汉大学信息传播中心研究员,武汉大学中日文华中心研究员兼书画艺术部部长,武汉大学学生书画学会首席指导教师。担任中国国际私法学会理事,中国翻译工作者协会理事,湖北省外国文学学会常务理事、湖北省高校书画研究会常务理事兼常务副秘书长、武汉市洪山区书法协会主席、《全国高校文科学报文摘》通讯编辑、《社会科学研究》特邀编辑、《湖北高校书画报》主编等社会职务。
主要研究方向:国际私法、新闻法学、西方新闻传播学、英美语言文学、书法理论。
代表作:《美国新闻自由及其受控》、《美国电视社会学的理论与实践》、《美国“无冕之王”透视》、《版权国际保护的回顾与前瞻》、《中国法律趋同化问题之研究》、《社会价值观念变革过程中的道德与法律》、《大众传播与舆论监督》、《李大钊的国际法思想》、《文科学报编辑之素质说》、《何微新闻思想与实践》、《谈谈书法的节奏感》、《再谈书法的节奏美》等。
译著:《齐亚诺日记》等。
英文书籍:《英语语法高分大谋略》、《活用英文会话》、《英文高分冲击波》、《英文考试得分眼》、《英文分析对策》等。
词典:《英语动词惯用法词典》、《通用汉英双解大词典》。
书法篆刻作品:多次刊载于《人民日报》、《光明日报》、《湖北日报》、《长江日报》、《书法报》、《武汉大学报》等;多次入选中日书法篆刻联展、全国性书画展、湖北省及高校书画大展;被收入多种作品集;上千幅书法作品被美国、英国、日本、韩国、意大利、德国、俄罗斯等国友好人士收藏。个人小传入编《中国当代书法家辞典》、《中国当代篆刻家辞典》、《中国游记》(日本)、《阿拉伯世界》(英语)等。
荣誉:荣获首届全国“四十佳优秀文科学报编辑”称号,荣获1992-2000年历届湖北省优秀社科论文奖及编辑奖,荣获第二届湖北省政府优秀社科成果奖,等等。
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 楼主| 发表于 07-12-22 15:12 | 显示全部楼层
学道·艺道·人道
——车英白描
武汉大学报记者
刘 双,彭 捷


1963年,冀中,大雨滂沱。
一个九岁的男孩被滔滔洪水围困在一棵大树上,三天三夜,饥寒交迫,与命运进行着抗争,在濒临死亡之际,被一架直升飞机救起……
这个从死神手中夺回生命的孩子便是现在武汉大学的车英教授。
“滴水之思当涌泉相报”。秉承“自信不疑、自爱不渝、自尊不屈、自强不息”的人生格言,他在学道、艺道、人道上执著地探索着对人生的理解和对生活的挚爱。
回首40余年的风风雨雨,车英教授曲折而厚重的经历,向人们昭示着这个曾在生死线上苦苦挣扎过的男童,在今天仍以同样的锐气与胆识面对生活的各种阻碍与挑战,成为一位勇敢的“弄潮儿”。
  
学道:勤奋务实自呐喊

求学——任教——科研,车英教授每一步都掷地有声。今年43岁的车英教授在中外比较新闻传播学、新闻法学、国际法学及书法、篆刻等领域已有较大成就。在科研以及教学过程中,他以严谨求实、兢兢业业的敬业精神与职业道德影响和感染着周围的人。
车英先后就读于武汉大学外文系英语专业和复旦大学新闻系国际新闻专业,先后任教和工作于武大外文系、新闻系和武大学报(哲学社会科学版),受聘为武汉大学新闻与传播学院教授和留学生教育学院教授,还被一些大专院校聘为兼职教授或研究员。他在做好教学和编辑的同时,认真从事科研工作。迄今为止,他不断探索,辛勤笔耕,己陆续在各类学术刊物发表论文和译文60余篇,共40余万宇,其中《大众传播》等系列文章在学术界引起广泛反响。
车英教授还是中国翻译工作者协会会员、湖北省外国文学学会理事、湖北省莎士比亚中心副秘书长,对翻译和外国文学的研究造诣颇深,翻译过一些外国优秀著述,发表过多篇评论文章。
“桃李不言,下自成蹊”。车英教授在学术领域兀兀穷年地不断耕耘,在业务上精益求精,从而获得一系列荣誉,其中包括1995年名登首届40位“全国高等学校文科学报优秀编辑”之列。

艺道:只研朱墨作春山
车英之书法主要临摹颜、欧、柳、文诸家笔墨,而自成稳健、娴熟、略带豪放不羁的风格,尤工行、草书,至今已入典《中国现代书法家辞典》与《中国现代篆刻家辞典》等。他的作品曾多次入选中日书法联展。日本创价大学创始人池田大作曾盛赞他为促进中日友好作出的积极贡献,称之为“书法篆刻大家”;而其篆刻豪迈洒脱,有秦汉古朴之风。时任美国西东大学传播系主任的威廉·罗肯特在得到车英教授为他当场刻治的印章后赋诗赞叹道:“篆刻家将情感刻入了石头,他的思想将越过时空的界限而闪光!他能石头会唱歌!”
车英教授以不向任何困难低头的顽强精神,追求与体验着书法篆刻艺术的深奥和玄妙。在中国古老的传统文化“精粹”中,他认为书法是“国粹中之精华”,是最能体现“中国精神”的一门艺术,它借助规范的方块字的意象性,给人以精神上的振奋与艺术上的享受;而京剧、国画等则大都只是借助直观性给人以形象感。谈到对书法的最深体验,车英教授认为:1.规矩与违规矩:学习书法是一个“有规矩而又违规矩”的过程,是由临帖到默帖再到有所创新,形成一己独特风格的变化过程,是由技艺到意境的升华;2.蓬勃力度美:书法要“大气压人”,只有这样,才能激人向上,达到“飞鸿戏海”之境界。3.拙中求巧:书法应将灵性用于笔端,尤其应把灵性隐藏在书法的拙笔之中,以“拙”为根基。寓巧于拙,以拙显巧,乃是书法的至高境界;4.体现个性:书法是众家之艺术,“百花齐放、百家争鸣”当是书界艺苑丰富多彩的源泉。在书法中渗入各家各派的风韵与气质,将更能拓展书艺的外延。
在篆刻方面,车英教授曾给上千名国际友人治印,其中在80年代中叶曾为日本高官和社会名流治印,如为日本总理大臣中曾根康弘先生和国际社会活动家、我校名誉教授、日本创价大学创始人池田大作先生治过多枚印章。中曾根康弘印,朱白相兼,官印模式,沉稳庄重;池田大作印,采小篆风格,流动活泼,典雅大方。顾海良印,采吴昌硕刻风,用刀明快,作残有度,虚实相生,气度非凡。至于龙之传人江山如画白云黄鹤珞珈之春四印,为阿英先生70年代的精品之作。龙之传人印,采金文风格,融周秦金文于一体,印风明快,充满灵气。江山如画印,颇具文彭江山风月之风,笔势飞动,秀美而有逸趣。白云黄鹤印,采何震刻风,冲刀长驱,苍浑古朴。珞珈之春采蒋仁刻风,苍劲简拙,沉着古朴,别具天趣。
“功夫在诗外”。车英教授通晓英语,积极借鉴国外优秀的艺术技法并融入艺术创作过程中去,同时又直接将中国的书法篆刻艺术推向世界,正如他在包括给留学生教书法等一系列涉外文化活动中所做的那样。

人道:吾将上下而求索
“人生没有一样东西是纯粹属于自我的,一切都来自于社会而理应回报社会。”车英教授谈到他遇到的一位又一位好人时,情感难以自己。
“我一无所有,连我这条命也是被人捡来的,‘吾将上下而求索’,
以此感谢我人生路上的领路人,特别是我的老师们”,车英教授的表情中充满了敬意与感激。

当他在武汉外国语学校就读期间,由于家境贫寒生活陷入困境,老书记李明光义务地每月资助他10元钱;班主任曹风莲把车英当自己亲儿子看待,伸出无私的援助之手,帮助他完成学业。著名书法篆刻家杨白匋先生不顾年迈体弱,手把手地教他临帖、摹刻,使他的艺术造诣突飞猛进。当代著名报人、新闻学家和新闻教育家何微先生是车英在新闻研究领域的领路人。在学术上何微教授热心关怀指导帮助,以高尚的道德引导他走上科研探索之路。
车英教授不喜豪言壮语,但却在“滴水之恩当涌泉相报”的鞭策下默默地以行动回报社会。“我从不后悔我做过的每一件事情!每个人都在人生舞台上扮演一定的角色,而一个人在历史中的地位,最终将由他对社会的贡献来决定。虽然我成长的道路坎坷不平,但我遇到很多好人,是他们给了一次次生命。”正是怀着对老师和好人们的感激之情,车英教授以高尚无私的人道品性实践着自己的人生之路。

写于武汉大学珞珈山梅园
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 楼主| 发表于 07-12-22 15:13 | 显示全部楼层
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    大家风范!形式多样,印文字体多样,风格多样。好样的!
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    发表于 12-5-11 09:52 | 显示全部楼层
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    鼓掌。。。。。。
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