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艺术圈的“浅”规则:你与艺术家的距离只差一个她

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    艺术圈的“浅”规则:你与艺术家的距离只差一个她
    你是否总觉得艺术高高在上,想走近却总有距离感呢?
            
    当你在参观艺术展时,看到好的作品想欣赏总是说不出哪里好,想学习艺术又不知从哪里入手,是否会让你感觉艺术圈神秘、难以融入,与艺术家很有距离感呢?
    为了拉近这种距离,我们推出了《三品课堂》,并在《书法报》以及《书法》杂志开创专栏连载数期,得到广大艺术爱好者的好评关注。为此,《书法报》记者采访了艾琳馆长。在采访过程中艾琳馆长除了对三品课堂创办初衷、定位以及责任与使命等问题做了一一解答,更是道出了她所认为的艺术圈的“浅”规则。
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    书法报:《三品课堂》的创办初衷是什么?
    艾琳:13年我们举办了第一回“正大气象——全国正书六家”双年展,当时与王友谊、王学岭、刘颜涛、张建会、张继、管峻六位书法界的大家合作。15年第二回“正书六家”展前,举办了一个主题沙龙,探讨了现代正书将如何发展。今年6月18日要办第三回展览了,在策展过程中,我们聊到了一个话题,国家和人民一直在说要让艺术服务于人民,但是怎样能真的让艺术服务于人民呢?我们想找到一个方式。
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    书法报:您认为这是一个艺术家的时代担当?
    艾琳:我们总说,艺术家要有时代担当。伟大的艺术家继承了传统,开创了自我,但是要传播出去才是对艺术、对时代负责。很多艺术家觉得只要创作出一幅伟大的艺术作品,便无愧于时代了。这很重要,但更重要的是,能不能通过好的作品,让生活在这个时代的人们爱上艺术,并从艺术中得到一些提升。艺术家作为引领时代审美的关键,有责任让更多的人了解传统艺术,提升整个时代的审美,这才是我们认为的一种时代担当。所以我们创办了《三品课堂》,也得到了老师们的支持。
    书法报《三品课堂》的定位是什么?
    艾琳:从“横平竖直”开始进行教学,这的确引起了一些的争议,有些粉丝觉得让这些名师大家讲解基础内容是一种屈才,甚至有人质疑是不是因为老师水平不足而只能解析基础。像我之前说的,我们的出发点是让艺术服务于人民。人民中不只包含专业学习艺术的还包含了艺术的爱好者,包含了想写书法但不知怎么写的人,甚至包含了一些只是单纯想了解传统文化、艺术之美的人,所以我们的定位是“普及+提高”。
           看似老师是从简单的“横平竖直”到“偏旁部首”,再到整体章法,似乎只是与书法相关的内容,但我们选择的是经典碑帖,老师在解析的过程中,要涉及到历史、文化、艺术、审美等诸多角度。让更多的人能系统地品读出传统艺术的美好,知道一个伟大的艺术作品好在哪。让即使是第一次拿起毛笔的人也能有所学、有所得、有所感。
    书法报:但是专业学习书法的人希望在节目中学到更高阶段的知识,“普及+提高”会不会忽略了他们的感受呢?
    艾琳:对于系统学习过的人而言,他有自己的观点与认知,在《三品课堂》中,通过老师的重新解析,也许能得到补充,也许是启发,甚至有些学术观点与他们原本的认知是冲突的,但这种冲突是十分可贵的,更有思考和研究的价值。
           好多人觉得复杂的人才能解决复杂的问题,简单的问题可以让简单的人讲,但我认为深入浅出是最难的。为什么会难?只有真正研究了、积累了,达到一定高度之后,才能把复杂深厚的传统艺术系统地解构、简化、总结,才能找到最恰当的语言、最合适的角度、以及最独特的视角将他的理解分享给大家。这也是我们认为的艺术圈的“浅”规则。这六位老师无论是学术深度还是文化底蕴,在他们的作品上和与他们交流的过程中都能感受到。老师们继承、理解了中国传统艺术理念和艺术美感,现在通过深入浅出的形式将他们对于艺术的理解分享出来,让更多的人能全方位地了解这些经典碑帖的魅力,也在学习方面给出了更权威的见解和参考。

    书法报:《三品课堂》在我们报纸以及《书法》杂志都做了连载,“三品名家”微信公众号每周三还有视频更新,为什么要这样组合?
    艾琳:视频会更直观,现在是互联网时代,网络的传播更便捷。但也有一些人习惯图文的形式,便于反复阅读,我们选择与学术媒体合作,也是为了方便大家学习,更多的形式方便更多的人。我们还在订阅号上成立了“三品学院”,依据《三品课堂》的教学内容,组织粉丝们共同学习,将来我们还会做一些线下活动,希望能让更多的人接触传统文化。
    书法报:作为三品美术馆,为什么要做“三品名家”订阅号?
    艾琳:我们最一开始做过杂志,现在做美术馆,三座城市五个美术馆在运营的同时,我们还做线上平台,在我看来只是载体不一样,出发点是没有改变的。
          
           相信所有的非盈利艺术机构,都和我们一样不是为了挣钱,大家都是真心热爱传统艺术的美好。可我们发现很多人都在说中华上下五千年文明,弘扬传统艺术伟大,赞美传统文化博大精深,却说不出好在哪,伟大在哪,因为他们没有真的理解,这种“好”的认知只是流于表面。艺术家继承了传统艺术,他们知道好在哪,伟大在哪,可是他们没有途径也不善于将自己的理解传达给大众,于是,我们就成了神的翻译家。

    书法报:什么是神的翻译家?
    艾琳:我们有机会直接与老师面对面,可以知道更多,收获更多,我们用更简单更利于理解的方式去解构、完善、传播这些内容,订阅号中不仅有《三品课堂》,还有通过与艺术家一问一答,了解艺术家理念的《速问不速答》。即将上线的栏目《艺述+》,旨在对不同艺术家具有代表性的作品进行解读,通过艺术家的自我阐述,让更多人明白书画的魅力。这些形式的共性就是为了让更多人了解到艺术的魅力,让与我们一样热爱传统文化的人有所收获。
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           很多粉丝在订阅号上给我们留言,因为他们开始练习书法,他们的孩子也开始拿起毛笔,对传统文化产生兴趣。有粉丝因为手机屏幕小,于是与我们一起研究如何用电视观看《三品课堂》,还拉着一家人一起看。为了让他们在学习过程中感受到乐趣,我们还会经常举办一些命题活动,我们并不指望听完几堂课就能写好书法,没有一个人,拿起笔来就能写得很好,但学习与互动让他们更有兴趣,持续地参与并感染更多的人,成为传播传统文化的个体,并让更多的人真的能知道传统艺术的美好,让更多的人加入进来。

    书法报:您认为这是一种使命感吗?
    艾琳:使命感是个特别大的词,我们只是对艺术感兴趣,了解艺术,爱艺术,所以我们希望真的为艺术做些什么。我总觉得很多人对于传统文化因为不知道所以不了解,因为不了解所以不相信,因为不相信都无从谈及自信。我有时在想,我们做的这些事情哪怕只能影响到几个人,让他们能够像我们一样,真的感受到其中的乐趣,真的影响到身边的人,真的以传统文化为傲,想想还觉得挺有意义的。我相信所有的艺术从业者,所有的艺术家,都是如此。
    书法报:最后一个问题,有读者来信问,将来会不会出版相关的书籍?
    艾琳:后面几位老师的课还在制作准备的过程中,我们还需要不断地修正、优化、完善,但只要大家觉得有意义、有需要,将来我们也会考虑这种形式。
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       虽然目前只刊载到隶书,但后期我们陆续推出篆书、行草、楷书,还有绘画等。就像艾馆长所说的,我们努力做好传统文化的传承,也希望同样热爱传统文化的您,可以和我们一样去发现传统文化的美好,并愿意传播给感兴趣的人,去感染周围的人。
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